2月3日に、デザイン演習3(環境領域)の最終プレゼンテーションが行われました！

テーマは「つくばらしさをシンボライズするペデストリアン・デッキの空間演出」です。

3ないし4人編成のグループワークということで、グループならではの利点、苦労を実感した課題でした。


(プレゼン&講評の様子です。)

時間が合わない、思うように意見が出せない、まとまらない。
伝わったと思っていたことが実は伝わっていない…なんて一人で作業している分には到底出てこないはずの問題です。
しかし同時に、そうして練られた案は全て、一人では決して出せない案なのです。


(以上、他チームの模型たち。緻密に、よくできています…！)

私のチームでも、(みんな遠慮しつつも)案を出し合い、それぞれ客観的な視点からブラッシュアップさせていくことができました。
たまには正直、「えぇっ!?」と思うような意外な展開もありましたが、意外と思うのは自分の思考のパターンでは出せないものだから、というところもあります。今回はそういうとき「良いねぇ、どうせならもっと」というスタンスを結構とりました。

グループワークでは、他のメンバーの客観的な視点があることで、個人ワークでよくある「突っ走り」は抑制されますし、グループ内で意見を出すために、自分の意見に説得力を持たせる必要も出てきます。
良い意味での「個人の責任」の積み重ねが、グループ全体を良くしていけるのだとも思います。
先生お言葉「努力は足し算、協働はかけ算」！
これからも肝に銘じておきます


(われらがBチームの全体模型です。小さい写真だとちょっと分かりにくいですが…)

(詳細模型もあります！人間がたくさんいます。)
いや～本当に器用なきよかちゃん、ムラケンに大感謝です(笑

[5回]

無事、デザイン演習(環境領域課題)最終プレゼンテーション終了いたしました！
やっぱりグループワークは面白いです。自分ひとりじゃ絶対そうならない、ということが平気で起こります。今回はそういうことも書いていきます。

…と言いつつも、教職系授業、その他課題、ミーティング等々てんこ盛りなので(+_+;)

近々更新します！写真付きで！お楽しみに(笑

皆さんも、何かとお忙しいこの時期と思いますが、お互い慌てず焦らず着実にを心がけましょう(^_^;)

[4回]

久しく授業について触れておりませんでしたので、ここらでちょっとご紹介したいと思います。

今、デザイン学生のメイン授業と言える「デザイン演習」では、
「ペデ」の改修計画を立てています。
環境デザイン領域の課題です。

因みに、3年次からは課題の内容が環境/建築と情報/プロダクトに分かれるので、
プロダクト志望の私にとって環境系の課題は(授業では)最後となるわけです。
図面が広い～模型つくるの大変～とか言っていた日々も懐かしく思える、卒業式前的な心境です。

この課題は、3～4人ずつのグループワークです。
もともと1、2学期と比べるとスケールの大きな課題なのですが、更に私たちのグループは、対象エリアをなかなか広く構えてしまったため、「1:200の平面図」に全域を入れようとすると紙が4m必要になります…。

最終プレゼンは2月3日！
私たちは、真反対の性格をもつ2エリアをつなぐループを作ります。
詳細はお楽しみに～～

[4回]

>くーま
ありがとう～！お返事遅くなってごめんなさい
結局、小学校のときのタイムカプセル開けなかったね。
ゴミバケツ(?)に入ってるから、改装のときにでも捨てられちゃったんじゃないの～とか言ってたけど。。
当時印刷した写真とか褪せに褪せてそうだけど楽しみ。
めちゃくちゃ久しぶりに会えて嬉しかったよ～
またお会いしましょ～～


twitterのおかげか、アクセス数がちょっと伸びてます('ш')
ありがとうございます！
しがないサイトと管理人ですが、温かく見守ってやってくださいな。

[3回]

拍手コメント、ありがとうございました！
お返事が今になってしまい申し訳ない限りです…

>古川さま
ありがとうございます！
周りでいろいろな「成人式談」を聞くこの頃です。
成人として、権利と責任をきちんと負っていきたいです。
また今年からは、あまり(時間的に)無理のある計画はしないことにします…(笑
高校の時、「走るくらいなら遅刻するー！」と言っていた友人がいましたが…確かに、もう焦って転ばないよう心に余裕を持ちたいです。

>(「春の七草」の方)
そうですね！説明がつかない≠正しくない、ですし、諸説あるというのも、見方や条件、土地の環境に因るだけなのかもしれません…
そう思うと、偏在する伝説やお化けの話なんかも、実は…なんて思っちゃいます^^
ま、良いものは良いんですね～～七草、身体がほっとする味です。
私も、そういうもの大切にしていきたいです。

>(「成人の日」教師の方)
確かに、微妙なところですね(笑
大変身した自分を見て！という人ほどあっさり分かっちゃったりして…
今のところ無難なのは「…あぁ！○○やんか！立派になって～」に落ち着きました。「…」の長さは適宜調整ですね。
20歳にとっての5年なんて、人生の4分の1を占めちゃってますから、本人にとっても相当大きいですね。


twitterにリンクを載せたからでしょうか…？今回は何故かお初にコメント下さった方が…いやはや、ありがとうございます～

[4回]